مقالات التعليم المرن

من الأمور التي تحفز وتشجع كل ولي أمر على اتخاذ القرار بالبدء في التعليم المرن أن يرى بنفسه النماذج الناجحة في تطبيقه وكيف طور التعليم بدون مدرسة من مواهب الأطفال. إليكم مجموعة من التجارب الناجحة في التعليم المنزلي : 1- ميادة حنفي, تلتحق بالجامعة في سن الثالثة عشرةhttps://flexedu.live/articles/?p=956فتاة من الطالبات النابغات التي لم تلزم نفسها بالمدرسة التقليدية, فدرست بجهد وانتقلت بسرعة بين المراحل التعليمية لتنهي تعليمها المدرسي في الثانية عشرة من عمرها, ثم تنجح في الالتحاق بالجامعة في سن الثالثة عشرة. ميادة ليست فقط طالبة مجتهدة أو “دودة كتب” كما يقولون في التعبير الشائع. فهي تلعب وتمرح كأي طفلة وأيضا تشعر بالمسؤولية تجاه مجتمعها, وتقوم بعمل حلقات أسبوعية للجالية المسلمة في حيها بأمريكا حيث تقوم بتدريس اللغة العربية والقرآن الكريم للأطفال وتساعد أيضا بعض أقرانها في مذاكرة الرياضيات والعلوم تطوعا منها بذلك. 2- لوجان لابلانت يحكي عن سعادته بالتعليم الحرإليكم هذه المحاضرة فتى الذي يحكي قصته في محاضرات “تيد” الشهيرة. حيث يروي فيها خبرته عندما ترك المدرسة وبدأ التعليم الحر المتعلق بالحياة الواقعية لمدة ثلاث سنوات, وكيف كانت تجربة ممتعة وثرية. 3- علية نوري, مؤلفة اجتماعية في سن التاسعة:https://www.facebook.com/AlyaNuriفتاة صغيرة […]

الأنشطة الحركية و دورها فى تنمية دماغ الطفل, و قدراته الحركية فى مرحلة مبكرة من حياته. بقلم : كارل جابارد, إد دي, و لويز رودريجوز ترجمة : ملك نور الدين رابط المقال الأصلي من هنا يبدو أن الأبحاث الحالية تدعم بشدة ما أسفرت عنه الدراسات المتعلقة بالطفولة المبكرة منذ أعوام عدة, وهي أن الخبرات الإيجابية التي يكتسبها الطفل فى مرحلة عمرية مبكرة,هى الأساس الذى تبنى عليه مهاراته السلوكية و قدرته على التعلم, و تستمر تلك المهارات و القدرات معه مدى الحياة.فتوفير بيئة غنية مليئة بالخبرات يمكنّنا من تعزيز قدرات الطفل و تنميتها.(Diamond & Hopson, 1998; Fischer & Rose, 1998) و قد نشرت مثل تلك التوصيات مراراً و تكراراً فى العديد من المقالات و النشرات, و التى أكدت على أن البيئة الغنية لابد و أن تثمر عن عقل مدرك, واع, مليء بالخبرات.و أنه لا يمكن إغفال الدور الفعّال الذي تلعبه الأنشطة الحركية فى ذلك الشأن.كما أكدت على أهمية الخبرات المبكرة فى حياة الأطفال الصغار و دورها الذى لا يستهان به فى تطوير المهارات العقلية لديهم. (Begley, 1997; Nash, 1997) .و ها هى الأبحاث العلمية الحديثة تتوافق مع ما جاء فى تلك النظريات […]

7 أشياء يمتلكها آباء الأطفال الناجحين! بقلم : دراك بيرترجمة : هنادي عبد الفتاحرابط المقال الأصلي من هنا أي شخص لديه أطفال –أو يأمل بذلك- يتمنى أن يبقوا بعيدين عن المشاكل، وأن يكون أداؤهم الدراسي جيدًا، و أن يمضوا قدماً لتحقيق أشياء رائعة في العالم المهني. وحيث أنه لا توجد وصفة محددة لتربية طفل ناجح، يشير هذا البحث النفسي إلى عدد من العوامل التي يمكن أن تحقق النجاح، وهي كالتالي: أولاً: مستوىً عالٍ من التوقعات: باستخدام البيانات من الدراسة التي أجراها البروفيسور نيل هالفونو زملاؤه من جامعة كاليفورنيا في لوس أنجليس على 6600 طفل ولدوا في عام 2001 ، حيث كشفت هذه الدراسة أن التوقعات التي يضعها الآباء لأبنائهم تلعب دوراً كبيراً في بلوغ الأطفال لأهدافهم. وهذا ما صرّح به البروفيسور “الأباء الذين رأوا الجامعة في مستقبل أطفالهم، بداوكأنهم  وجهوا أطفالهم إلى ذاك الهدف بغض النظر عن دخلهم أو ممتلكاتهم الأخرى” النتيجة التي ظهرت من اختبار موحد كالتالي: 57% من الأطفال الذين أدّوا بشكل سيء في الامتحان، تُوقع لهم بأنهم قد سيلتحقونبالكلية بمساعدة ذويهم، بينما 96% من الأطفال الذين أدّوا بشكل أفضل ، تُوقع لهم بأنهم سيذهبون إلى الكلية بجهودهم […]

كيف تجعل طفلك يشعر بالملل؟ بقلم :  تشارلز أينشتين ترجمة : حسام شحاتة رابط المقال الأصلي من هنا أول هذه الطرق و أكثرها فعالية هى إبقائه  داخل المنزل , فالمنزل عالم محدود و منظم بالنسبة للطفل ,  ليس فيه جديد يعمل على إثارة دهشته و مفاجأته  ، و ذلك بعكس الطبيعة خارجه المليئة بالخبرات و المحفزات  المختلفة التى لا تنضب , كما أنها غنية  بالمواقف غير المدبرة  الفوضوية  ,و التى تعد أمرًا شائقا بالنسبة له.الأمر الثانى الذى عليك فعله هو أن توفر له ألعاب الفيديو و تسمح له بمشاهدة التلفاز وقتما يشاء , فمثل هذه الوسائل تجعل من التعامل مع المثيرات و المحفزات المكثفة  أمرًا إعتياديأ و مألوفًا , علىالنحو الذى يجعل كل شئ أخر مملًا مقارنتًا بها.  ثالثاً : لا تدعه يقضى أوقات فراغه مع أقرانه بقدر استطاعتك,   و ستجد أنه بدأ يفقد مهارات و قدرات اللعب الإبداعى لديه و عوضًا عن ذلك سيبدأ بالحث عن وسائل التسلية الإعتيادية. رابعاً : حاول أن تشتت انتباهه و لا تدع شيئًا يحوذ على اهتمامه لفترة طويلة و ستساعدك برامج التلفاز ذات الإيقاع السريع  والكتب غير الهادفة  على تحقيق ذلك , كما […]

المراهقون وتكنولوجيا الاتصالات والمعلوماتأتكون الحياة بدونها أكثر إمتاعًا؟؟بقلم : كي سونج ترجمة : مَلـَك نور الدين رابط المقال الأصلي من هنا قد يسبب الابتعاد عن الهاتف المحمول شعورًا تعجيزيًا، بل ربما يكون للبعض أسوأ من نسيان حافظة النقود في المنزل.يستطيع العديد من البالغين تذكر الفترة الزمنية التي سبقت الثورة الرقمية،حينما لم تكن هناك هواتف محمولة. أما بالنسبة لمن نشأ في مرحلة الثورة الرقمية فإن الابتعاد عن الهاتف المحمول، الذي يعد وسيلته الأساسية للاندماج في الحياة الاجتماعية،قد يثير لديه انفعالات ومشاعر لا حصر لها. مؤخرًا قامت مجموعة من المراهقين بإرسال آخر رسائلهم النصية ومشاركة منشوراتهم للمرة الأخيرة عبر موقع “فيس بوك” قبل أن يجمعوا هواتفهم المحمولة ويضعونها في مظروف كبير الحجم ويغلقونه بإحكام.هؤلاء المراهقون قد تخلوا طوعًا ليس فقط عن استخدام الهواتف بل عن استخدام كافة الأجهزة الإلكترونية لثلاثة أيام، وكان هدفهم من ذلك هو الوصول لفهم أعمق وأفضل للدور الذي تلعبه التكنولوجيا في حياتهم. في مدرسة “كونڤينت آند ستيوارت هول”بولاية سان فرانسيسكو، قامت مجموعة من الفتيان والفتيات،بالاشتراك مع بعض المعلمين وأولياء الأمور،في تحدٍ أكاديمي أُطلق عليه”Tech TimeoutAcademic Challenge” (التحدي الأكاديمي للابتعاد عن التكنولوجيا)، و قد تراوحت المراحل الدراسية  للمشتركين ما […]

هبة النجاح المستقل بقلم : جانيت لانسبري ترجمة : ضحى أحمد رابط المقال الأصلى من هنايتعرض الآباء المعتادون على أن يحوموا حول أطفالهم لحمايتهم للهجوم في وسائل الإعلام هذه الأيام. حيث صدر مؤخرًا عدد كبير من المقالات التي تعيب عليهم تدخلهم المفرط في حيوات أطفالهم وتوبخهم وتهزأ منهم. يخرج الخبراء فجأة بتعالٍ وعجرفة ليحذروا بشدة من تنشئة هذا النوع من الآباء لأطفال قلقين فاقدين للشعور بالأمان. ويكثر الحديث عن المشكلات لكن ليس هناك ما يقال عن الحلول. والحقيقة هي أن داخل كل أب أو أم يوجد خوف ورغبة في الحوم حول الأطفال لحمايتهم، لكن كل ما في الأمر أن بعضنا قادر على كبح جماح هذه الرغبة أكثر من غيره. ولن تتمكن الإهانات الصادرة في وسائل الإعلام وإن بلغت عنان السماء من منع رغبتنا جميعًا في منح أطفالنا أفضل ما في الحياة وحمايتهم من بذل الجهد والإحباط والفشل. نحن نعلم منطقيًّا أنه ينبغي على أطفالنا أن يتعلموا التعايش مع عقبات الحياة وخيبات الأمل التي تسببها. لكننا لا نستطيع أن نمنع ببساطة اهتمامنا وقلقنا المفرطين النابعين من حبنا لهم، بل نحتاج إلى إلهام يوجههما في الاتجاه الصحيح. ونحتاج إلى أن يثير اهتمامنا […]

تسعة أسباب تنهاك عن مساعدة الطفل على السير بقلم جانيت لانسبري ترجمة تسنيم عامر الرابط الأصلي من هنا    أستطيع أن أتفهم استعجال الأبوين على مشى الأطفال الصغار. على كُل حال يبدو ان الكثير من الآباء يحبون ذلك كثيرا.فعندما نساعد الأطفال على المشى، سيكونون مستمتعون بهذا كثيراً -مستمتعون أيضاً باستمتاعنا بهم- أثناء حصولنا على عرض خاص لواحدٍ من أهم الأحداث الأساسية فى الحياة . أحياناً نجبر أطفالنا على المشى ظناً منا أنهم فى حاجة للمساعدة فى تنمية مهاراتهم الحركية واعتقادا أنه من واجبنا تعليمهم هذا. ونقلق كثيراً من تراجع أطفالنا إن لم نعطهم يد أو اثنين للمساعدة (حرفياً).    إذن لم نفسد هذه المتعة ونقترح عدم إجبار الطفل على المشى؟  1) حكمة جسدية:      “الطفل وحده هو من يعلم طريقة اصطفاف مفاصله” هذا ماذكره كارول بيتو – الأستاذ الزميل فى منظمة مصادر للتعليم بالرعاية للأطفال (آر آى إيه) – بعبارة أخرى، عندما نتكلم عن التنمية الحركية، فإن الأطفال يستطيعون تعليم أنفسهم لأنهم حقاً أكثر علماً بماهو أفضل لهم. فعندما نمسك يد أطفالنا ، لوضع وتغيير وضع جسده، نحن نعيق قدرته الطبيعية لاكتشاف التوازن والإحساس بالعلاقات المكانية والحكم على مايمكنه فعله ومالا […]

اختبر نفسك :  إلى أي درجة أنت ماهر في إدارة التعلم ؟ بقلم : بينيديكت كاري ,  مؤلف كتاب 🙁 كيف نتعلم , الحقيقة المدهشة حول متى، أين ولماذا يحدث التعلم ) ترجمة : سمية طه. رابط المقال الأصلي: من هنا . راجع أيضا مقالة موقع MindShift  عن الكتاب. [ملحوظة فريق ترجمني شكرا: هذه المقالة مجموعة من الأسئلة الافتراضية التي تعرفك بكيفية التصرف السليم في مواقف مختلفة من الدراسة والتعلم, قم بقراءة كل سؤال وفكر قبل قراءة الإجابة عن التصرف الذي تراه سليما ثم قارن إجابتك بالإجابة المرشحة من كاتب المقال]  1– تصور أنك ألزمت بعض الطلاب بكتابة مقال عن ( كيف تتواصل الخلايا العصبية ) معتمدين على قرائتهم لفصل ما في الكتاب , لكنك تعلم أن الكثير منهم سيحاول المرواغة , لعلهم سيحاولون التركيز لكن المادة المقروئة لا تفي بالغرض , بماذا ستنصحهم إذا عجزوا عن الكتابة؟ أ. –ثابر، فلست وحدك تراه صعبا . ب.- اصطحب معك الكتاب خارج المنزل , في المقهى , الحديقة أو المكتبة , شغل بعض الموسيقى,  ثم تمعن فيه . ج.- تخلص من جميع الملهيات من حولك ثم ركز جيدا . د.- اترك الموضوع […]

الإتجّاه الخاطئ الذي يسلكه التعليم بقلم : ريمون جيرسون ترجمة : رحاب علي الرابط الأصلي من هنا   يتجّه التعليم في الولايات الأمريكية المتحدة نحو مزيد من التوحيد: اختبار عام شامل و تناول متشابه لكل الطلبة في التعليم وهو النهج المعاكس لما هو مطلوب في القرن الحادي والعشرين. كان هذا النموذج في التعليم أكثر ملائمة للثورة الصناعية حين كان معظم الطلاب لا يحتاجون للاستعداد لعمل يحتاج إلى الإبداع أو التفكير النقدي أو الابتكار. خلال حقبة المدارس الصناعية كانوا يحتاجون لإنتاج (كتلة) من الطلبة بمعارف ومهارات متماثلة للعمل في المصانع وعلى وظائف خط التجميع. اذا استخدمنا هذا النموذج اليوم فسوف نخرّج ملايين الطلاب بمهارات ومعارف لا تطابق وظائف ومهن القرن الحادي والعشرين. وهذا ما يحدث بالفعل وهو أحد أسباب عدم حصول الكثير من الشباب في العالم على وظائف لائقة، بما في ذلك العديد من خريجي الجامعات. حتى في الولايات الأمريكية المتحدة يتناقص الابداع بين شبابنا كل عام وهو يقاس باختبار تورانس للتفكير الابداعي (TTCT). فالمشكلة تكمن في كوننا نحاول التحسين في نموذج ونظام تعليمي لعالم لم يعد موجودًا. هنالك حاجة لمهارات أساسيّة باعتبارها قاعدة للبناء السليم: درجات الاختبار العالية في القراءة […]

محو الأمية المالية: تعليم الاطفال كيفية التعامل مع المال ترجمة : نيفين سند رابط المقال الأصلي من هنا   يمكن للآباء تعليم أبنائهم في مختلف الأعمار كفية التعامل مع المال. اتبع هذه الخطوات البسيطة والمهمة الخاصة بالمال سواء كان طفلك في مرحلة ما قبل المدرسة أو المرحلة الإعدادية أو المرحلة الثانوية.                 التحدث عن المال مع طفلك فى مرحلة ما قبل المدرسة (بين العامين والأربعة أعوام) عوِّد طفلك على الصبر يمكن أن تعلم طفلك في هذه السن المبكرة أهمية ألا يحصل على الأشياء في الحال. جرب ألا تعطيه ما يطلبه مباشرةً. على سبيل المثال، عندما تطلب منك طفلتك الدارجة حلوى، اطلب منها أن تنتظر عشر دقائق وستحصل على اثنتين بدلًا من واحدة. شجعها على الصبر حيث إن تأخير تلبية طلبات الأطفال سيفيدهم عندما يكبرون ويبدأون فى التصرف بالمال وإدارته.  علم طفلك العَدّ يعتبر الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة صغار جدًا على استيعاب مفهوم المال، لكنه سن مناسب لتعريفهم بمهارات الرياضيات الأساسية مثل العدّ حيث أثبتت الدراسات أن دمج الطفل في أنشطة الرياضيات البسيطة يتنبأ له بشكل كبير بمستواه فيها لاحقًا. على سبيل المثال، اعطِ طفلك مجموعة مختلفة من العملات […]