مقالات التعليم المرن

فكرة مشروع التعليم المرن هي مستقاة من نظم تعليمية مشابهة في الغرب, وهي نظم التعليم بلا مدرسة Unschooling أو التعليم المنزلي Homeschooling وهي نظم تعليمية تقوم أساس على أن التعليم ليس قالبا جامدا, وإنما هو رحلة صناعة إنسان, فيجب على التعليم أن يكون متوائما مع قدرات الطالب, وأن يركز على اهتماماته, وأن يكون بصورة عملية ممتعة, وأن يكون خبرة إيجابية للطفل, لينشأ محبا للعلم والتعليم. الأساس الثاني هو أن المسؤولية الأولى في التعليم والتربية تقع على عاتق الأبوين, فهما مسؤولان عن تعليم أولادهما تعليما يواكب العصر, وأن ينميا مهارات أولادهما, ويدركا مواهب كل ولد وميوله. وهما أيضا مسؤولان عن تربيته وغرس السلوكيات الحسنة فيه, وبناء شخصيته بحيث ينضج ويصبح فردا فعالا يخدم أمته ومجتمعه وليس فقط أسرته أو بيته. وكذلك فإن الأبوين هما أكثر الناس إخلاصا لأبنائهما, وأكثر من يحرص على مصالحهم, ولهذا فلا يمكن ألا يكون لهم الدور الرئيسي في تعليم أولادهم. فمن السمات الأساسية للتعليم اللامدرسي كما هو مطبق في الغرب : 1- التجديد والابتكار: دائما ما تجد أفكارا وتجارب جديدة وممتعة في التعليم اللامدرسي, لأن عدم التقيد بنظام جامد في التعليم يفتح الباب أمام الأفكار المبتكرة, كما […]

» Read more

[ترجم هذا المقال عن مقال بالإنجليزية تجدونه هنا. شكرا خاص للأخت هدير عادل لتطوعها بترجمة هذا المقال المفيد] هل تخطط للدراسة من المنزل؟ إذا فأنت بحاجة لحفظ المواقع التعليمية الآت ذكرها   هذه المواقع لا تقدم مصادر للتعليم من المنزل فقط بل وتسهل كثيرا عملية الفهم للأطفال أيضا. تعرض المواقع العشرون بعض المصادر الرائعة للأسرة المهتمة بتعليم الأطفال من المنزل، فتقدم دروس مجانية، وفيديوهات تعليمية، وتجارب، وألعاب، وأنشطة. فإذا كنتم عائلة تعلم منزليا بالكامل أو تريدون إضافة تحسينات على تعليم أطفالكم المدرسي، فستجدون ما يفيدكم في هذه القائمة. أفضل 20 مصدر من مصادر التعليم المنزلي 1.    TED-Ed        تسمح لك هذه المنصة ببناء أي درس حول أي من  حديثTED ، أو مصادر TED للتعليم، أو فيديو يوتيوب. 2.    Simple Homeschool مدونة لابد أن يتابعها المتعلمين من المنزل ممن يريدون بساطة التعلم، تقوم جايمي المالكة لموقعSimple Homeschool بمشاركة الأراء والهبات والمقالات الخاصة بالمنهج والموضوعات الأخرى بالإضافة إلى تقديم الإلهام والتشجيع لأسر التعليم المنزلي. 3.Reading Eggs الإشتراك في هذا الموقع يَعِد بجعل تعلم القراءة ممتعا من خلال الألعاب والأغاني والمكافآت الجذابة وكذلك سلسلة من التطبيقات الجوالة، وهو من المواقع المفضلة لدى العديد من آباء أطفال […]

» Read more

س: أولادي في سن المراهقة ومتعلقين بالموبايل والتسالي على الانترنت وأحتاج لخطة ومصادر تكون مناسبة لهم ومفيدة بدلا من الوقت المهدر. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,هو طبعا أول مشكلة واضحة هي إدمان التسلية الإلكترونية, هذه مشكلة كبيرة لأنها تحجب عنهم أي متعة مفيدة تقريبا, أعتقد إن الموضوع محتاج جلسات تفاوضية معهم بحيث تصلوا لاتفاق بخصوص تقنين الوقت المخصص للألعاب والفرجة قبل أي حاجة تانية. الفكرة هنا هي أنه بدلا من أن تعكيهم مصدرا مفيدا -حتى لو مشوق- ولكن يرونه هم كحرمان لهم من التسلية ويزهدون فيه, الأفضل أن تقنن أولا التسلية بحيث يأتي المصدر كإنقاذ لهم وتسلية مرغوبة. المشكلة طبعا أن الموضوع سيقابل ممانعة ومقاومة شديدة, فلازبد من التدرج والإقناع والتفاوض والاتفاقات. فالمدخلبهذه الطريقة يسهل باقي المهمة إن شاء الله. هناك كورسين دائما أنصح بهما أي شخص يريد أن يبدأ في تعلم شيء مفيد, أحدهما متاح بالعربية والإنجليزية والآخر للأسف لم أر منه إلا بالإنجليزية. قد يكون في مطالعته تدريبا جيدا على الإنجليزية  أو تأخروه قليلا لحين تطوير اللغة  1- كورس تعلم كيف تتعلم Learning How to Learn 2- كورسCrash course in creativity عموما الكورسات الأونلاين ناجحة جدا لمن ليس لديه طاقة قراءة كبيرة, حيث كل كورس […]

» Read more

س: كل الإجابات تحتوي روابط والروابط تحيل لروابط أخرى وهناك مصادر ومقالات وفيديوهات تصيب المبتدء بالحيرة, فهل هناك كلمات مختصرة تستعرض الموضوع؟ لطرح الأمر باختصار ودون التشعب في تفصيل ومصادر يمكننا وضع خطوط عامة عن (1) الدوافع للتعليم المنزلي (2) كيفية التجهيز والتخطيط (3) كيفية التنفيذ والوصول للمصادر (4) كيفية التقييم والتقويم والآن نستعرض معا هذه الجوانب (1) الدوافع: نختصرها في احتياجنا لنقل النظرة للتعليم من كونها “وظيفة” الطالب و “مسؤولية” المعلم والمدرسة إلى كون التعليم صفة حياتية ملازمة للإنسان منذ ظفولته وحتى نضجه وتمارس بشغف وحب وترسخ للإبداع والازدياد من العلم وتكون موافقة لقدرة المتعلم و رغبته وميوله. هذه الصفات هي ما تجعل الإنسان متعدد المواهب والمهارات ومستمر في التطور والتعلم ومنتجا بإبداع وتميز. في المقابل ففي المدرسة يعامل الطفل كقالب ضمن مجموعة مشابهة من القوالب, يطلب منهم درس نفس الشيء في نفس الوقت وبنفس القدر, هذا غير عيوب أخرى فادحة كالوقت المهدر وإجهاد الأطفال ذهابا وإيابا و كالقدوات المريضة والأقران المنحرفة والزحام وغيرها مما يطول سرده. البديل إذَا أن تسهر الأسرة على تصميم خبرة تعليمية تدفع الطفل دفعا للتعلم وبناء عادات المعرفة والتفكير ولا يتم هذا إلا بمتابعة […]

» Read more

تنويه: نشر هذا المقال مسبقا على موقع إضاءات في الرابط التالي https://www.ida2at.com/immersion-education-an-introduction-to-most-effective-way-to-learn-language/ في مقال سابق عن تعلم اللغات، تعرضنا لواحدة من أهم الطرق في تعليم اللغات بشكل عملي فعال، وهو التعلم بالغمر (Language Immersion). وقد ذكرنا أنه من أكثر الطرق فاعلية في تشرب اللغات وخاصة في العام الأول من عمر الطفل. وقد ذكرنا عددًا من شروط التطبيق الصحيح لهذه الطريقة وبعض الممارسات الخاطئة التي يجب الحرص منها. وفي هذا المقال نستعرض بمزيد من التفصيل كيفية تطبيق تلك الطريقة وأمثلة عملية على جلسات الممارسة بالغمر. من يقوم بالجلسة؟ بينت الأبحاث أن الطفل في سنته الأولى يكون بمثابة جهاز شديد الدقة لتلقي الأصوات المختلفة وتحليل مخارج الحروف المميزة في كل لغة على كوكب الأرض. وقد أكدت الدراسات العلمية القائمة على فحص نشاط المخ أن الطفل بعد السنة الأولى من عمره يميل لعمل «فلترة» للأصوات بعد ذلك لا يميز من الأصوات إلا ما تعرف عليه مخه في السنة الأولى. ومعنى أنه لا يميز أن عقله لا يستجيب لتلك الأصوات وإنما يقوم بتقريبها إلى أقرب صوت هو يعرفه. من هنا يتبين لنا أن من أهم الصفات التي يجب مراعاتها عند العمل بطريقة الغمر في […]

» Read more

تنويه: نشر هذا المقال مسبقا على موقع إضاءات في الرابط التاليhttps://www.ida2at.com/your-child-and-language-learning-when-and-how-and-why/ صعدت بيللا، الطفلة الروسية ذات السنوات الأربع، على خشبة الاستعراض بخطوات طفولية واثقة ومرحة، وقد بدت طفلة عادية بريئة بفستانها المبهج وشعرها المصفف بعناية والمربوط بـ«توكتين» على جانبي رأسها. اقتربت من صف الكبار الواقفين بلا خجل أو تردد، وبدأت تكلم أولهم بلغة إنجليزية واضحة وجمل مرتبة سائلة إياه عن هديتها الموعودة، فأجابها أن عليها أن تجيب عن بعض الأسئلة أولا. وهكذا قضت بيللا عدة دقائق في الاستماع والإجابة لأسئلة بالإنجليزية والصينية والأسبانية والألمانية والفرنسية وحتى العربية إلى جانب لغتها الأم الروسية! ويمكنكم الاستمتاع بمشاهدة الفيديو الذي تجيب فيه بيللا عن أسئلة ثقافية قد تعجزون أنتم عن إجابتها. وهكذا تثار لدينا عدة أسئلة: كيف فعلت ذلك بيللا؟ هل هي فلتة أو نابغة لغوية؟ هل تعلم اللغات الكثيرة أمر ممكن ومتاح لكل طفل؟ ومتى يمكن أن يبدأ تعلم اللغات للطفل؟ وهل هناك أضرار من تعدد اللغات؟ وما هي فوائد ذلك؟ والأهم: هل يمكنني كأب أو أم في أسرة عربية ومصرية أن أنفذ هذا مع أطفالي؟ السؤال الأول: متى نبدأ؟ متى يمكن أن نبدأ في اللغة الثانية أو الثالثة مع الطفل؟ هل […]

» Read more

طبعا من الممكن أن يقوم ولي الأمر بوضع أو اختيار مناهج بالكامل لكل مادة, ولكن كما قلنا نحن هنا لنضع أقصر وأسهل مدخل للتعليم المرن. ولهذا فمن الممكن البدء في هذه المرحلة بمناهج الدراسة العادية ولكن مع تعديلها في جوانب أساسية, أو اختيارمناهج متكاملة كالمذكورة هنا, ويمكنكم طبعا أن تقوموا باختيارأي مصادر تعليمية أخرى كما هو موضح في هذا الفيديو, المهم أن يكون التطبيق مبدعا ومختلفا كالأمثلة المذكورة هنا, وأن تراعوا الآتي: 1- نصوص القراءة والشعر : (في اللغة العربية والإنجليزية) تستبدل هذه النصوص بالقصص الممتعة التي تعود الطفل على القراءة مع الحرص على مناقشته في صورة سؤال وجواب وترك فرصه له ليتأمل في القصة ويعبر عن أفكاره دون توجيه أو تقييم من ولي الأمر, بل يترك له الحرية ليطلق لأفكاره العنان. 2- الحساب : يستبدل بالكامل بممارسات عملية في الحياة في الجمع والطرح والضرب والقسمة والاحتمالات وغيرها, فيجب ربطها باللعب أو بالحياة الواقعية ليحس الطفل بالمتعة ويتطور فيها بسهولة. فمثلا جدول الضرب يتم التطبيق له في أمور من حياة الطفل (شراء الحلوى, تأثيث البيت تنظيم المائدة..الخ), وهكذا كل درس نبحث له عن تطبيق في الحياة يشعر بقيمته الطفل. 3– العلوم : يتم […]

» Read more