مقالات التعليم المرن

المصدر: من هنــــا ترجمة: ضحى أحمد تحياتي يا جانيت، أنا أحب مقالاتك، وأحب مفهوم ترك الصغار لقضاء وقت بمفردهم في بعض الأحيان. أنا أشعر بأني أحاول دائمًا تسلية ابنتي البالغة من العمر 5 شهور، لكني أود لها أن تكون إنسانة مبدعة تحب قضاء الوقت بمفردها في المستقبل. لا أعرف إذا كانت فتاتي الصغيرة متعلقة بي (فربما هناك شئ ما لا أفهمه) أم أنها اعتادت فقط على وجودي بجوارها طوال اليوم. وقد كنت أحاول طوال الشهرين الماضيين إتاحة الفرصة لها للعب على الأرض بأكبر قدر ممكن (وخبأت صندوق الألعاب الكبير والأرجوحة الموسيقية، كما أني نادرًا ما أضعها في حمالة الأطفال أو مقعد السيارة) وكل ما قدمته لها هو المساحة وبضعة أغراض بسيطة لتلعب بها، وأبقى معها في الغرفة حتى أكون قريبة منها لكن أحاول أن أدعها تتمتع بمساحتها الشخصية. ويبدو أنها تفقد اهتمامها وتعبر عن استيائها كثيرًا بعد فترة زمنية قصيرة، وعندما أذهب إليها وأشاركها اللعب تشعر بالفرح على الفور. أنا لم أتوقف عن احتضانها أو التفاعل معها خلال تلك الفترة، لكنها تبدو أكثر سعادةً عندما أسليها دائمًا بالغناء أو عمل أشكال بوجهي وغيرها من الطرق. هل أخطأت في فهم شئ […]

للوصول بسهولة للتسجيلات السابقة للندوات التعريفية بالتعليم المرن: ندوة “برا المدرسة” https://www.facebook.com/FlexEduPage/photos/a.703078646451452.1073741838.287871584638829/613426238750027/?type=1  ندوة “تعليم ولا مدارس”  https://www.youtube.com/playlist?list=PLYC9a9kF42L_4Ym3A5p-jEXt0Q432KRrH ندوة “المدرسة المستحيلة” https://www.youtube.com/playlist?list=PLaQW5yPzI87_K-pvEO35hHtV2SfxG_kcO  

المصدر: من هنـــا ترجمة: رحاب علي يطرح أحد علماء النفس مسألة للنقاش وهي اعتبار الأشخاص المشخصين بقصور الانتباه وفرط الحركة (ADHD) على أنّهم يتمتعون بخيال فائق بدلًا من أن نعتبرهم يعانون من صعوبات في التعلم. ما مصدر الابتكار أو الاختراع أو الإبداع؟ أيّ مراكز المخ مسؤول عنهم؟ يقول سكوت باري كوفمانوهو أخصائي علم النفس المعرفي والمدير العلمي لمعهد الخيال في مركز علم النفس الإيجابي في جامعة بنسلفانيا(Imagination Institute in the Positive Psychology Center at the University of Pennsylvania) أن هناك تشابه شديد بين المشخصين بقصور الانتباه وفرط الحركة والأشخاص الذين نعتبرهم مفكّرين مبدعين. شبكة الوضع الافتراضي في المخ (default mode network) التي تسيطر على العمليات المعرفية، مثل التفكير في وجهات النظر المختلفة وأحلام اليقظة والشرود العقلي، تُعد أكثر نشاطًا حين تكون أذهاننا في حالة من الاسترخاء. ويقول كوفمان أننا عندما نفحص دراسات الرنين المغناطيسي الوظيفي (FMRI) نجد أن هذا الجزء من المخ يكون أكثر فعالية عند الأشخاص الذين يعانون من قصور الانتباه وفرط الحركة.1 يقول كوفمان “أشير إليها بشبكة الخيال في المخ لأنني أعتقد أن هذه هي ماهيتها. وتوضح أحدث الأبحاث أن شبكة الخيال في المخ مسؤولة مسؤولية كبيرة عن […]

المصدر:من هنــــا ترجمة: ضحى أحمد من كتاب Dear Parent (الوالدين الأعزاء) لماجدة جيربر القاعدة الأساسية لطريقة الراي (RIE) هي  الاحترام الاحترام هو أساس فلسفة الراي،فنحن لا نحترم الرُضّع والأطفال فقط، بل نظهر احترامنا لهم في كل مرة نتعامل معهم. واحترام الأطفال يعني أن نعامل حتى الرضيع الصغير كإنسان فريد من نوعه وليس كأحد الأغراض. هدفنا: طفل يتصرف على طبيعته الطفل الذي يتصرف على طبيعته هو الطفل الذي يشعر بالأمان والاستقلال والكفاءة. وعندما نساعد الطفل ليشعر بالأمان والتقدير وأن “هناك من هو مهتم بي بشدة وصدق” من خلال الطريقة التي ننظر بها إليه والطريقة التي ننصت له، فإننا نؤثر على شخصية الطفل كاملةً وعلى الطريقة التي ينظر بها هذا الطفل إلى الحياة. الثقة في كفاءة وقدرة الرُضّع نحن لدينا ثقة جوهرية في قدرة الرضيع ليكون مبادرًا ومستكشفًا يتوق إلى تعلم ما هو مستعد له. وبسبب هذه الثقة فإننا نقدم للرضيع قدرًا صغيرًا من المساعدة، وهو القدر الكافي ليتيح له التمتع بإتقان أفعاله. الملاحظة الدقيقة منهجنا هو المراقبة، وهو منهج يوجهه احترام كفاءة الرضيع وقدرته. نحن نلاحظ بعناية لنفهم تواصل الرضيع معنا واحتياجاته. وكلما لاحظنا فَهِمنا وقدّرنا قدْر وسرعة التعلم الهائلين اللذان يحدثان خلال […]

المقال الأصلي: من هنــــا ترجمة: ضحى أحمد أول ما يتبادر إلى ذهني : مسح الأنف السائل وقصّ الأظافر وتغيير الحفاضات المتسخة وتناول الأدوية والجلوس في مقعد الأطفال في السيارة والحُقن المؤلمة ما هي إلا جزء صغير من أشيائي المفضلة… لا يوجد طفل يمكن أن يقول ذلك أبدًا. يخشى الوالدان القيام بتلك الأنشطة لأن الأطفال يميلون لمقاومتها. لذلك في عجلتنا للانتهاء منها نستعجل أطفالنا أثناء تغيير الحفاضات ونباغتهم لمسح أنوفهم، ونلهيهم لنتمكن من إعطائهم الدواء ونبقيهم دون حراك لتلقي الحقن، ونحاول أن نقص أظافرهم وشعرهم وهم لا ينظرون، بل ربما نفعل ذلك أثناء نومهم. المثير للسخرية أن تلك التكتيكات تؤدي إلى التسبب في شعورهم بالاستياء وتزيد مقاومتهم التي كنا نرغب في تجنبها من البداية، فيتعلم أطفالنا سريعًا أن يهربوا منا كلما اقتربنا منهم وفي أيدينا منديل. لكن هناك سر يسير يخفف من وطأة تلك الواجبات الروتينية ويمكنه أن يحولها إلى أوقات تواصلممتعة (وهو أمر يصعب تصديقه). السر في تعاون أطفالنا معنا هو نفسه الذي يجعل أسلوب تربيتنا لهم ناجحًا من جميع الجوانب، وهو الاحترام؛ حيث يرغب حديثي الولادة والرضع والأطفال الصغار، والناس من جميع الأعمار، في إشراكهم ودعوتهم للمشاركة بدلًا من فعل الأشياء بهم، […]

المقال الأصلي:  http://www.themeasuredmom.com/reading-skills-kids-need-theyre-ready-sound-out-words/ ترجمة: هناء أم مسلم العديد من الآباء متحمسون لتعليم أولادهم كيفية القراءة باللغة الإنجليزية. وعندما يقررون ما سيعلمونه لهم في البداية، أنا أتخيل أن العديد من الآباء يبدؤون بما يعرفون، وهو النطق. /C/ /a/ t/.  Caaaat.  CAT.  مهارة نطق الكلمات هي مهارة تتكون من عدة مراحل، حيث يمكننا تقديمها بروية في البداية، ثم إعادة تقديمها في وقت لاحق، وعند إتقانها في النهاية يمكننا توفير فرص للتدرب عليها. لكن هل كنت تعلم أن الأطفال يحتاجون لمعرفة بعض الأشياء عن القراءة قبل أن نبدأ في تعليمهم كيف ينطقون الكلمات؟ 1.       مفاهيم الطباعة:إذا كان أفراد أسرتك من هواة القراءة، فربما يتعلم أبناؤك مفاهيم الطباعة بأقل قدر من التعليمات منك، فتجدهم: ·         يمسكون الكتاب بصورة صحيحة ويقلبون الصفحات في الاتجاه الصحيح. ·         يعرفون أن كل كلمة مطبوعة في الصفحة تمثل كلمة منطوقة. ·         يفهمون أن النصوص الإنجليزية تُقرأ من اليسار إلى اليمين. كيفية تطوير مفاهيم الطباعة: ·         اقرأ لأطفالك بصورة دورية. ·         عرّفهم الكتاب باسمه، والفت انتباههم للمؤلف والرسام أحيانًا. ·         احرص على أن تكون بعض الكتب التي تقرأها مكتوبة بخط عريض وكبير، وأشِر إلى الكلمات أثناء قرائتها. ·         اقرأ مع طفلك […]

لعل من أهم المميزات في التعليم المرن هو قدرة الأسرة على انتقاء مناهجها الخاصة بها من بين كل المصادر المطروحة على الساحة واستبدال المناهج التي تفرض عليهم قسرا من التعليم المدرسيولكن السؤال البديهي هو: كيف أختار مناهج لطفلي؟ كيف يمكنني الانتقاء والمقارنة؟مبدأيا أود توضيح أنه لا مشكلة إطلاقا في أن تختار الأسرة منهجا مدرسيا ما وتلتزم به تيسيرا على نفسها. صحيح أنها بذلك قد تخسر فرصة تحسين المحتوى بشكل كبير ولكنها في نفس الوقت تكون قد وفرت على نفسها بعض الوقت والجهد. وكما نكرر دائما فإن شعار التعليم المرن هو المرونة في التفكير, فلا بأس من أخذ هذه الحلول الجاهزة ولو مؤقتا أو تبنيها ثم الزيادة عليها أثناء التدريس.وفي آخر المقال تجدون عدة روابط كأمثلة على المناهج المتاحة على شبكة الانترنت كبديل للمناهج التقليدية.أما إذا كنت تريد المزيد من التطوير أو تريد أصلا أن تختار بين المناهج المتاحة -وهي متعددة ومختلفة- فهناك عدة خطوات لتكوين منهجكم الخاص في التعليم المرن: أولا : تحديد الأهداف التعليميةيجب أن ندرك أن العملية التعليمية بدون هدف محدد هي نوع من العبث. ولذلك يجب أن نفهم جيدا ماهو الهدف من التعليم؟ ماهي المعارف التي أريد […]

أكثر من 80 موقع للتعليم المجاني أونلاين: في الفترة الأخيرة أكتر من حد حاول يجمع قائمة بالمواقع اللي بتدي كورسات الكترونية مجانية سواء بالعربي أو الانجليزي طبعا المواقع دي مفيدة جدا وممكن تكون بديل ممتاز للتعليم التقليدي وكتير منها بيقدمه خبراء ومتخصصين وأساتذة جامعة كمان. ولذلك قمنا بتجميع قائمة بأكثر من 80 موقع من المواقع دي بتقدم كورسات بالانجليزي والعربي في مواضيع متنوعة, لو عندكم مواقع مش في القائمة ياريت تقولولنا عشان نضيفها للقائمة #MOOCs رابط القائمة: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1D1hpIl_A6qQBMtQJW_1r8fwINOlQftqrs5O95U2JwyI/pubhtml

تعليم البرمجة للأطفال , خواطر ومصادر  مع تعمق الحضارة البشرية في عالم الانترنت والبرامج والإلكترونيات, صار من المهم جدا أن يتعلم الإنسان كيف يتعامل مع النظم الرقمية (digital systems) ونظم التشغيل (operating systems) التي توجد عليها , بداية من الويندوز (Windows) نظام التشغيل الأشهر على الإطلاق وحتى ال (Android) الطفل المشاغب الذي سرعان ما وضع بصمته على الهواتف الذكية (smart phones) و الأجهزة اللوحية (tablets) منافسا الآي باد بضراوة. ولهذا بدأت في العقد الأخير الأنشطة الدعوات لتعليم الأطفال البرمجة من عمر مبكر, وخصوصا أن الكثير من الناجحين جدا في عالم التجارة الإلكترونية كانوا قد تعلموا البرمجة والتعامل مع الأجهزة من عمر مبكر جدا, وحققوا بذلك نجاحا على أقرانهم الذين بدأوا في عمر متأخر. هذه القصص والملاحظات دفعت الكثيرين لتوجيه أطفالهم لتعلم البرمجة من عمر مبكر جدا, وفي هذا المقال نناقش الموضوع من عدة جوانب وفي نهاية المقال نجمع عدة مصادر مفيدة جدا في الموضوع. للمزيد من المصادر تابعوا جروب وصفحة التعليم المرن https://www.facebook.com/FlexEduPage https://www.facebook.com/groups/FlexEdu أولا : هل هو ممكن؟ نعم بالتأكيد, فكما قلنا هناك أمثلة واقعية, وإن كانت درجة النجاح لا يمكن قياسها بدقة (لا يمكن مثلا أن نقارن نسبة […]

مواقع لشرح المناهج الدراسية السلام عليكم هل تريدين مدرس إلكتروني لأطفالك هل تودين في تبسيط الدروس لهم ، والاعتماد على الفهم بدلا من الحفظ هل تريدين شرحا مبدعا للمناهج الوزارة الآن هناك مواقع تقدم لك هذه الخدمة المجانية لك ولأطفالك 1- المدرسة الإلكترونية العربية http://www.schoolarabia.net/ 2- موقع نفهم http://www.nafham.com/egypt موقع نفهم موقع إلكتروني به أكثر من 16363 فيديو تعليمي لشرح المواد الدراسية من الصف الأول الابتدائي إلى الثالث الثانوي بطريقة إبداعية وشيقة ترسخ في الذهن وتخرج الطفل عن نمطية التعليم المدرسي كما يقدم فيديوهات للمناهج ( المصرية – السورية – السعودية ) ويمكن من خلاله إرسال فيديوهات لطفلك وهو يشرح الدروس . 3- موقع سكولا http://www.skoool.com.eg/ موقع سكولا موقع لشرح المناهج المصرية ( اللغات فقط ) عن طريق فيديوهات تعليمية وبها برنامج لتعلم اللغة الإنجليزية للأطفال وللكبار 4- أكاديمية التحرير https://www.youtube.com/user/tahriracademy/featured فيديوهات غير تقليدية تساعدك تتعلم أحسن وتبقي فاهم مش حافظ ممكن يشارك في صنعها ونشرها كل واحد بيحب المعرفة. “أكاديمية التحرير” هي مكتبة معرفية عبر الانترنت تعتمد على المساهمات المجتمعية. نحن مجموعة من المصريين ، لدينا رؤية لتحقيق تغيير ايجابي في المجتمع المصري. قررنا أن نبدأ من أهم نقطة […]